Студенты не раз прослушивали «Баркаролу» и «Вальс» (в двух вариантах) для фортепиано, «Инвенцию» для трио духовых инструментов, фортепианное «Скерцо». Однажды один из молодых музыкантов, пианист, прослушавший курс Сергея Анатольевича и, по мнению учёного, человек очень одарённый (запись об этом есть в архиве), решил сам создать математическую музыку для фортепианного трио.
Математическая музыка как новое средство развития навыков композиции
Очерк десятый
Через некоторое время студент продемонстрировал первый вариант пьесы, задуманный им, как драматический диалог между виолончелью и скрипкой при активном участии фортепиано (основой послужила звуковая компьютерная линия №1). Пьесу прослушали Сергей Анатольевич и его студенты и, по общему мнению, автору посоветовали значительно расширить сочинение и усилить его драматический характер.
Молодой музыкант, вдохновлённый мнением и оценкой педагога и товарищей, начал дорабатывать пьесу. Спустя некоторое время она была переделана и дописана.
Фортепианное трио молодого композитора встретило горячий интерес и одобрение С. А. Филатова-Бекмана, Елены Соколовской и студентов, слушавших произведение. Было высказано общее мнение: этому студенту необходимо профессионально учиться композиции и продолжать сочинять музыку!
Что представляет собой эта пьеса? Это – драматический диалог между мужским и женским голосами, и образы двух участников этого диалога, спорящих, конфликтующих друг с другом, оказались достаточно яркими и интересными. Сам автор пьесы назвал её «Драматический дуэт».
Структура пьесы, избранная автором, весьма удачно соответствовала общей ситуации в этой «инструментальной сцене». Пьеса делится на несколько разделов, напряжение в которых усиливается, приводя к всё более напряженным кульминациям. Все разделы начинаются почти одинаково с остинатно повторяющихся фигур, которые усложняются с каждым разделом. Интересно решены окончания каждого раздела: это возрастающие по эмоциональному состоянию кульминации, приводящие к сольному речитативу скрипки перед кодой.
Пьеса имеет пять разделов, начинающихся почти одинаково. Первые два раздела строятся на разных темах (тема виолончели, тема скрипки), составляющих достаточный контраст. Далее обе темы разрабатываются, диалог между ними перерастает в ожесточенный спор, темы звучат одновременно, что и приводит к генеральной кульминации. После этого звучит сумрачная кода.
Как определить музыкальную форму этого произведения? Она сочетает в себе черты двойных вариаций и одновременно сонатной формы, то есть возникают признаки смешанной формы. А черты сонатности проявляются в том, что в экспонирующем разделе пьесы проходят поочерёдно две разные темы, а далее следуют развивающий раздел и заключительный, где обе темы проходят совместно, то есть изменяется их соотношение (по сравнению с экспозицией). Однако эти черты сонатности не смогли проявиться в полной мере, так как тональность «Дуэта» (си-бемоль минор) всё время остаётся неизменной в связи с условиями компьютерной звуковой линии.
Творческое решение автора пьесы оказалось достаточно интересным, и исполнение этого фортепианного трио ожидалось в недалёком будущем. Сергей Анатольевич был вполне удовлетворён результатом: показ пьесы студентом в классе был чрезвычайно удачным, что в очередной раз доказывало жизнеспособность авторской методики С. А. Филатова-Бекмана. Предлагаем прослушать «Драматический дуэт» для фортепианного трио.
